日前，一家校園分期平臺向北京商報記者透露，受監(jiān)管影響，校園貸業(yè)務(wù)成交量有所下滑，正考慮轉(zhuǎn)型。事實上，受校園貸強(qiáng)監(jiān)管的影響，已有近50家平臺退出校園貸業(yè)務(wù)，這些平臺或選擇徹底關(guān)閉，或轉(zhuǎn)型進(jìn)入白領(lǐng)、工薪階層貸款市場。在分析人士看來，校園貸存在市場需求，也不能一竿子打死。全國政協(xié)委員建議有關(guān)部門對校園信貸業(yè)務(wù)實行準(zhǔn)入制，監(jiān)管機(jī)構(gòu)制定業(yè)務(wù)準(zhǔn)入門檻，對業(yè)務(wù)資格進(jìn)行審批。

多家平臺謀求轉(zhuǎn)型

在校園貸強(qiáng)監(jiān)管下，多家平臺謀求品牌升級，拓展新業(yè)務(wù)。麥子金服旗下名校貸相關(guān)人士表示，現(xiàn)在平臺借款申請人數(shù)超250萬人次了，但是實際放款近100萬筆。數(shù)據(jù)差異背后就有來自監(jiān)管的影響，該人士稱，隨著校園貸越來越為人熟知，政府、學(xué)校都加入了相關(guān)的監(jiān)管和教育，借款學(xué)生對借款也變得相對理性。

北京商報記者了解到，校園貸去年下半年進(jìn)行了品牌升級，用戶不再僅限于學(xué)生群體，拓展至白領(lǐng)用戶，主要服務(wù)于泛年輕群體。

網(wǎng)貸之家數(shù)據(jù)顯示，目前從事校園貸業(yè)務(wù)的有74家，在這74家平臺中，僅有21家平臺專注于做校園貸業(yè)務(wù)，服務(wù)對象仍僅為在校學(xué)生，平臺總數(shù)占比不到三成；有53家平臺不僅限于做校園貸業(yè)務(wù)，占總平臺數(shù)的72%，其服務(wù)對象延伸至年輕人更為寬泛的定義，部分平臺開始涉足到白領(lǐng)等更為廣闊市場，各大平臺紛紛宣布品牌升級。

尤其是在去年監(jiān)管層出手整頓校園貸之后，多家平臺宣布退出校園貸市場。去年9月5日，趣分期停止校園業(yè)務(wù)；9月9日，佰仟金融下線學(xué)生分期產(chǎn)品；10月初，壹寶貸退出校園貸市場；10月11日，我來貸關(guān)閉校園市場。

監(jiān)管效應(yīng)顯現(xiàn)

近幾年，校園市場迅速發(fā)展，但由于前期缺少相應(yīng)監(jiān)管，市場呈現(xiàn)魚龍混雜的局面。很多平臺盲目降低貸款門檻、疏于對貸款對象的審核，更有甚者以校園貸為名行高利貸之實，收取高額利息或滯納金，使得校園貸市場隱患重重。

對于校園貸亂象，中央財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院應(yīng)用金融系主任韓復(fù)齡指出，在如今大學(xué)校園里，由于缺乏對學(xué)生這類弱勢消費群體的保護(hù)，某些網(wǎng)貸平臺正荼毒校園，裸貸、跳樓事件時有發(fā)生。在亂象之下，亟須監(jiān)管部門加強(qiáng)監(jiān)管，學(xué)校與家長之間建立聯(lián)系，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，剔除校園貸毒瘤。

面對扭曲的校園貸，銀監(jiān)會、教育部等多次開展整頓，銀監(jiān)會明確提出用“停、移、整、教、引”五字方針，整改校園貸問題，銀監(jiān)會目前對校園貸平臺實施分類監(jiān)管，一方面暫停涉嫌違法違規(guī)平臺的校園網(wǎng)貸業(yè)務(wù)；另一方面，鼓勵具有較強(qiáng)管理技術(shù)和風(fēng)控能力的合規(guī)類平臺規(guī)范經(jīng)營。此外，重慶、廣西、深圳及廣州等地，相繼出臺了校園貸的整改措施，多以“負(fù)面清單”為主，如重慶明確給出“八個不得”的紅線。而監(jiān)管效應(yīng)已有所顯現(xiàn)。在強(qiáng)監(jiān)管下，近四成校園貸平臺退出。網(wǎng)貸之家數(shù)據(jù)顯示，截至2月底，全國共有47家校園貸平臺選擇退出校園貸市場。具體來看，其中有28家平臺選擇停業(yè)關(guān)閉網(wǎng)站，占停業(yè)及轉(zhuǎn)型總數(shù)的60%；有19家平臺選擇放棄校園貸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)等工薪階層的貸款業(yè)務(wù)，占比為40%。

避免出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象

對于校園貸的監(jiān)管，也有人士指出，要避免出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的情況。

今年兩會期間，全國政協(xié)委員翟美卿提到，“需求來自市場，只要有需求，就肯定會有供給方生存的空間。無論好壞一棒子打死的做法，可能會引發(fā)‘劣幣驅(qū)逐良幣’的現(xiàn)象，違背監(jiān)管初衷”。翟美卿認(rèn)為，校園信貸屬于成長鏈金融的重要部分，對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖谛攀呛侠淼?，關(guān)鍵是要加強(qiáng)監(jiān)督讓校園信貸無序變?yōu)橛行?，從陰暗走向陽光?/p>

蘇寧金融研究院高級研究員薛洪言此前也表示，“對于有學(xué)者建議取消校園貸，我認(rèn)為不能因噎廢食，將校園貸業(yè)務(wù)全盤否定，這樣未免太情緒化、太極端了”。

在談及監(jiān)管形式時，翟美卿建議有關(guān)部門對校園信貸業(yè)務(wù)實行準(zhǔn)入制，監(jiān)管機(jī)構(gòu)制定業(yè)務(wù)準(zhǔn)入門檻，對業(yè)務(wù)資格進(jìn)行審批。同時，開展校企合作。校方應(yīng)對本校學(xué)生的信貸需求進(jìn)行調(diào)研摸底，掌握情況，引入正規(guī)合法具有業(yè)務(wù)資質(zhì)的校園信貸機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，設(shè)計產(chǎn)品匹配需求。

也有人士認(rèn)為，銀行應(yīng)該在校園貸業(yè)務(wù)方面發(fā)揮作用。全國人大代表許羅德建議，商業(yè)銀行要開發(fā)有針對性的高校消費金融產(chǎn)品，合理設(shè)置消費信貸額度和利率，使這些產(chǎn)品符合普惠金融屬性。另外，依托自身的風(fēng)控體系，商業(yè)銀行要建立大學(xué)生資信和承債評級模型。

此外，從學(xué)生教育方面，全國政協(xié)委員王小蘭建議，從高中階段開始，開設(shè)“金融知識與消費觀”課程，普及金融知識。有條件的學(xué)?？裳埥鹑跈C(jī)構(gòu)、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、網(wǎng)信安全等部門專業(yè)人員，在校內(nèi)開展金融、網(wǎng)絡(luò)知識講座，普及各類詐騙陷阱的防范措施。