習(xí)近平總書記強調(diào)，廣大教師和教育工作者要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。在第40個教師節(jié)即將到來之際，我省表彰了一批優(yōu)秀教師和集體，10名教師被評為“最美教師”，3個團隊被評為“最美教師團隊”。今天，我們就走近其中幾位獲獎?wù)?，傾聽他們的故事，致敬榜樣的力量。

涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)校教師 曾松：面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓，我是一名光榮的人民教師，我是曾松，是一名鄉(xiāng)村教師，在孩子們的眼里是冕寧復(fù)小的孩子王 。

2008年，曾松通過“特崗教師計劃”來到了涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)，開啟了自己的教師生涯。初上講臺，他緊張到手心直冒汗，但臺下一雙雙渴望知識的眼睛，讓他堅信自己一定會成為一名好老師。培養(yǎng)人才，立德為先，修身為本，曾松用快樂的教育理念，培育了一批又一批陽光自信、積極面對學(xué)習(xí)和生活的孩子。

涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)校學(xué)生 王欣妍：曾老師很溫柔。  

涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)校學(xué)生 廖浩林：中秋節(jié)他會給我們買冰皮粉，讓我們做月餅，端午節(jié)會讓我們包粽子。  

涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)學(xué)生 盧鑫浩：這些年，您教給我的知識比任何書本都有用。

在10多年的堅守中，曾松也成長為四川省特級教師，四川省最美教師，涼山州優(yōu)秀教師。

涼山州冕寧縣復(fù)興小學(xué)校教師 曾松：我的教師生涯已經(jīng)16年了，我覺得我會繼續(xù)走下去，希望更多的人加入我們鄉(xiāng)村教育的行列，為鄉(xiāng)村的孩子點亮“心窗”  ，“心窗”打開了，光就照進來了，光照進來了，人生也就敞亮了。

西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授 鄒紅：大家好，我叫鄒紅，經(jīng)濟學(xué)是一門研究人類的經(jīng)濟行為和資源的最優(yōu)配置的一門學(xué)科，小到家庭的衣食住行，大到一個國家和政府的經(jīng)濟行為。  

在西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授鄒紅看來，經(jīng)濟學(xué)這門常常被貼上“枯燥”“抽象”等標(biāo)簽的學(xué)科，不僅僅是冰冷的數(shù)字和公式，更是與每個人的生活息息相關(guān)的學(xué)問。在課堂上，鄒紅總是能夠用生動的案例和貼近生活的例子，將復(fù)雜的經(jīng)濟學(xué)理論講解得通俗易懂，讓學(xué)生快速掌握專業(yè)知識，也讓大家樹立了報國圖強的理想信念。  

西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授 鄒紅：今年是我在教師崗位的第15個教師節(jié)，我的愿望是希望能夠培養(yǎng)更多的經(jīng)濟學(xué)拔尖創(chuàng)新人才，能為中國的經(jīng)濟發(fā)展和民生改善貢獻學(xué)者的力量。  

電子科技大學(xué)功率集成技術(shù)實驗室，被業(yè)界譽為“全球功率半導(dǎo)體領(lǐng)域最大、最系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究團隊”，今年，這個教師團隊被評為“最美教師團隊”，張波教授就是這個團隊的領(lǐng)頭人。

1999年底，原本以高級訪問學(xué)者身份在美國從事研究工作的張波教授毅然決然回到電子科技大學(xué)繼續(xù)從事教學(xué)科研工作，將功率集成技術(shù)實驗室做大做強。如今，功率集成技術(shù)實驗室自主研發(fā)的芯片已經(jīng)運用到國內(nèi)外多個領(lǐng)域。

電子科技大學(xué)功率集成技術(shù)實驗室主任 張波：（我們）做的就是功率半導(dǎo)體芯片，就對電能進行處理跟管理的這種芯片。

躬耕教壇，強國有我。36年來，張波教授帶領(lǐng)團隊并培養(yǎng)授位功率半導(dǎo)體領(lǐng)域博士90余名，碩士1100余名，是至今為全球功率半導(dǎo)體領(lǐng)域培養(yǎng)人才最多的團隊。  

電子科技大學(xué)功率集成技術(shù)實驗室主任 張波：我們團隊被行業(yè)譽為創(chuàng)新的高地或者創(chuàng)新的策源地，我們就覺得是我們的自豪，所以我們就是希望繼續(xù)把科研做好，把人才培養(yǎng)好，繼續(xù)為這個行業(yè)做貢獻，把中國整個這個行業(yè)帶動起來。  

來源：四川觀察